طبيبي : أفضل موقع طبي متخصص يهتم بالنساء والحوامل على الإنترنت

عدد الضغطات : 0
متصفحك لايدعم الفلاش متصفحك لايدعم الفلاش متصفحك لايدعم الفلاش متصفحك لايدعم الفلاش متصفحك لايدعم الفلاش متصفحك لايدعم الفلاش
منتدى المربد للأعشاب
عدد الضغطات : 11,585:: الهيئة السعودية للتخصصات الصحية ::
عدد الضغطات : 6,537
« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
         :: اللي زوجها عنده عدد الحيوانات المنوية صفر تدخل( تم دمج المواضيع الخاصة بذلك ) (آخر رد :ابوالجوري2009)       :: تجمع الجزائريات المتأخرات في الحمل (آخر رد :أحلام نانو)       :: ساعدوني هل هذا يدل على حمل ؟ ... (آخر رد :Saboura)       :: تجربة زوجي الناجحه لعلاج المنويه المنويه (آخر رد :ام حووور)       :: قرحه عنق الرحم (آخر رد :أبو نجود)       :: علاج الكيس الدهني في العين ؟ (آخر رد :أبو نجود)       :: لتنزيل الدورة الشهريه (آخر رد :أبو نجود)       :: سبب سحب جنسية نبيل العوضي (آخر رد :احلا ام يزن)       :: موقع للكتابة بطريقة أنيقة و لتزيين أسمائكم على الفايسبوك (آخر رد :Saboura)       :: كلام ممنوع لكنه حقيقه (آخر رد :Saboura)      


 
 
العودة   عيادات ومنتديات طبيبي > بـــيـــت طـبـيـبــي > طـبـيـبي لأطفـــالنـا الأحـبــــاء
 
     

طـبـيـبي لأطفـــالنـا الأحـبــــاء :: كل مايختص بتربية الأطفال والتعامل معهم لإيجاد جيل عربي متكامل ..


معلومات الموضوع
إختصارات
عنوان الموضوع
اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية
عدد المشاركات
15
الموضوع التالي
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
الذين يتصفحون الموضوع
 
عدد المشاهدات
11921
كاتب الموضوع
ام ليث
موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
(( ))
قديم 24-01-2006, 07:11 PM   #1
المعـلومــات
مـشـــرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ام ليث
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2005
رقــم العضويـة : 3563
الإقــامة : الرياض
آخر تواجد : 16-06-2009
المشاركات : 4,719
آخر مشاركة : 16-06-2009 03:41 AM
بمـعـــدل : 1.35 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 29

ام ليث is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


حببنا ان نضع بين ايديكم اسئلة مسابقة الام المثالية واجوبتها جميعها في هذا الموضوع بالاضافة الى بعض الاضافات والمعلومات المفصلة
حتى تكون مرجعا لكل ام تبحث عن المعرفة والاساليب الصحيحة للعناية باطفالها


وهذه هي اسئلة المسابقة مرتبة من السؤال الأول الى السؤال الأخير



السؤال الاول :
ما هو اول شخص يستطيع ملاحظة وجود مشكلة فى نمو الطفل ؟

1- الاهل (الام والاب)
ب-مربية الطفل
ج -طبيب الاطفال



(( الاهل ( الام والاب ) ))

فى كل زيارة الى الطبيب يسأل هذا الاخير عن تطور طفلك ونموه وبما انه لا يراه الا بضع دقائق ومرات قليلة فى العام فانه كطبيب عاجز عن ملاحظة اى خلل قد يصيب الطفل الا اذا اطلعتيه انتى على الامر وهذا يعنى انك ((كأم)) قادرة على معرفة ما اذا كان طفلك يشكو من شىء ما وذلك بحكم رؤيتك له يوميا ومراقبة تصرفاته وحركاته وليست المربية ( الخادمة ) هى المسؤله عن مراقبة طفلك ...

السؤال الثانى:
اى حاسة من الحواس الخمس التى تكتمل (( فى الاول )) وبشكل نهائى عند الاطفال؟

ا- السمع
ب- اللمس
ج- التذوق
د- النظر
هـ- الشم



(( السمع ))


تتكون حاسة السمع فى الرحم حيث تبدأ في الأسبوع السادس عشر بالرغم من أن الأذن نفسها تأخذ شكلها النهائي في الأسبوع الرابع و العشرين. ومن ذلك نستنتج أنه عندما يحين موعد الولادة يمتلك الجنين قدرة سمعية مطابقة تقريبا لقدرتنا نحن البالغين على السمع اكتسبها من خبرته العريقة التي مارسها ما يقارب الستة أشهر سمع من خلالها نبضات قلب أمه و تدفقات الدم وكل ما كان يصله عبر جدار البطن والرحم إضافة إلى صوت المعدة والأمعاء فهو محيط مزعج . ويمكن أن تراقب الجنين على جهاز الالتراساوند وهو يهتز بقوة للمنبهات الصوتية القوية بل إنه يولد وهو يفضل صوت أمه وقد سجلت حالات كان نبض الجنين يتباطىء بها عند سماع صوت أمه أو عند سماع قصة يميزها بصوت مألوف لديه فهو لا يسمع فقط بل يميز الأصوات كذلك وهذا برهان أن ملكة التعليم تتشكل عند الإنسان قبل أن يعانق العالم الخارجي , وكذلك الذاكرة علما ان هذة الحاسة تكتمل مع نهاية الشهر الاول من عمر الطفل .يقول سبحانه وتعالى في سورة الإنسان إنا خلقنا الإنسان من نطفة امشاج نبتليه فجعلنا سميعا بصيرا ولعل ذكر الخالق للسمع والبصر تحديدا وفي أكثر من آية له مدلولات كثيرة ومعان يتوقف عندها المرء متأملا مفكرا.


السؤال الثالث :
ينمو جميع الاطفال بالسرعة ذاتها وينهون كل مرحلة من مراحل نموهم فى الوقت ذاته .
صح ام خطأ ؟؟
/

(( خطأ ))

لكل طفل سرعته الخاصة فى النمو ربما ينمو طفلك بشكل اسرع او ابطأ من اقرانه الصغار او ربما ترينه يبرع فى بعض المراحل ويفشل فى مراحل اخرى من النمو لو كانت الامور تحصل بشكل بطىء جدا , وقد حدد الاطباء فترة (( 9 اشهر )) لبعض مراحل النمو قبل ان يبدأوا فى القلق واعتبار ان هناك مشكله ما فى نمو الطفل , علما ان يوجد بعض الاطفال الذين يتخطون احدى المراحل بشكل تام كأن يكون هناك اطفال يمشون مباشرة من دون ان يمروا بمرحلة الحبو وعليه فلا يجب ان تقيس الام نمو طفلها بنمو طفل اخر او تقارن الام ما بين نمو ابن وابن اخر اذ انه لكل منهما ظروفه وطبيعته الخاصة به ..

***

السؤال الرابع :

ما هى الاطعمة والمشروبات التى تساهم فى إدرار حليب الأم ؟؟ اذكرى مالا يقل عن 5 اشياء ؟


الاجابة :
ـ المعروف علميا أن الأم المرضع تحتاج لتناول جميع أنواع الطعام بدون استثناء من المجموعات الغذائية المختلفة من الناحية الكمية للحصول على السعرات الحرارية الكافية لانتاج الحليب والتي تزيد بـ 800 سعر حراري عن غيرها من النساء غير المرضعات.. ومن الناحية الكيفية للحصول على كفايتها من البروتين اوالدسم والسكريات والفيتامينات والأملاح المعدنية المختلفة... ولكن هناك بعض أنواع من الأطعمة غير الأساسية مثل البصل, الثوم, الكراث, القرنبيط "الزهرة" قد تغير طعم حليب الأم والأمر مرتبط بمزاج الطفل الرضيع الذي قد يرفض هذا الطعم وقد يقبله.. فإذا رفض الطفل تناول ثدي أمه واعترض على طعمه فيجب على الأم أن تتجنب تناول هذه الأطعمة مؤقتا حتى انتهاء فترة الرضاعة, حتى لا يرفض الرضيع ثدي أمه.. كما أن هناك مواد أخرى ربما تؤثر على طعم الحليب من الأغذية والمنكهات المستحدثة, فالهدف من تناول الأم للأطعمة وخاصة الغنية بالبروتينيات والمعادن ( مثل الشوربة ، اللحوم الحمراء ) والأسماك ، هو الشعور النفسي بالثقة ، فمعظم الأطعمة التي تتناولها الأم والتي تساعد على الحفاظ على صحتها فإن لها فائدة في إدرار الحليب .

اما الاشياء التى تساعد على در حليب الام هى :
الحلبة
اليانسون والشمر
السوائل
الطحينة
الكمون

و لا يشترط شرب الحليب و يفضل عدم الإكثار من حليب البقر خاصة إذا كان لدى الطفل حالة مغص أو غازات .

على الأم الإكثار من وضع الطفل على الثدي لأن عملية مص الطفل لحلمة ثدي الأم تزيد من إدرار الحليب بمنعكس عصبي يسمى منعكس النخامى فالمص يزيد من افراز هرمون البرولاكتين المدر للحليب من غدة النخامى .

يمكن أحيانا ً أن تتناول الأم دواء يسمى Largactil و هو دواء مهدئ و لكنه يفيد في ادرار الحليب من ثدي الأم و هو لا يتعارض مع الإرضاع الوالدي .

إذا فشل كل ما سبق و بقي ادرار حليب الأم قليلا ً و لوحظ على الطفل الجوع وعدم كسب الوزن , فلابد من إعطاء الطفل عندها الحليب الصناعي كمساعدة لحليب الأم.



السؤال الخامس :
لاشك ان للرضاعة الطبيعية فوائد جمه لكل من الام والجنين ولكن قد لا تستطيع الام إرضاع طفلها طبيعيا وتعتمد عن الرضاعة الصناعية لوجود موانع تحيل دون ارضاع طفلها وهذة الموانع قد تكون من الام او الطفل ...


السؤال :
1- اذكرى موانع الرضاعة الطبيعية عند الام ؟( اذكرى 3 موانع )
2-اذكرى موانع الرضاعة الطبيعية عند الطفل الرضيع ؟ ( اذكرى 3 موانع )


الاجابة :

موانع الرضاعة الطبيعة :

أولاً عند الأم :

زيادة حجم الثدي عن المعدل الطبيعي ( ENGORGMENT ) .

الحلمة الغائرة أو المسطحة

تقرح الحلمة و الهالة .

مرض الأم ( السل- الإيدز - الدرن , مرض مزمن مثل مرض الكلى )

تناول ادوية السرطان والادوية المشعه

تعاطى المخدرات

التهاب الثدي (MASTITIS ) .



ثانيا عند الطفل :


· الشفة الأرنبية .

· الحلق المشقوق.

. مرض الطفل .

· مرض التيتانوس.

السؤال السادس :
من اخطر الامراض التى يمكن ان يصاب بها المولود ما يعرف بـكزاز الوليد وهو مرض خطير يصيب الأطفال حديثي الولادة نتيجة لتلوث جرح الحبل السري بجراثيم الكزاز ( المطثيات الكزازية ) ..

السؤال : ما هى الحالات الثلاث التى تلوث الحبل السرى أثناء قطعه بجرثومة الكزاز؟؟


الاجابة :

يتلوث الحبل السري أثناء قطعه بجرثومة الكزاز في حال :

1- تم القطع بأداة غير معقمة قد تكون ملوثة بجرثومة الكزاز ( مقص – سكين – شفرة – حجر )

2- تم ربط السرة بخيط أو قطعة قماش غير معقمة خاصة إذا كانت ملوثة بالتراب أو الغبار

3- تم وضع مواد على سرة المولود كالملح والكحل والتراب وغيرها وذلك وفقا لبعض العادات الشعبية المتبعة

ما هي أعراض المرض ؟

عندما يصاب الطفل بالكزاز تتشنج عضلات وجهه وجسمه وتتغير ملامحه ويعجز عن فتح فمه فيمتنع عن الرضاعة ثم ترتفع حرارته ويصاب بنوبات من التشنج والاهتزاز تؤدي غالبا إلى وفاته .

أين تتواجد جرثومة الكزاز ؟

توجد جرثومة الكزاز في الطبيعة على شكل بذور صغيرة لا ترى بالعين المجردة وتنتشر في التراب والغبار وبراز العديد من الحيوانات وقد تصل إلى الملح والكحل والماء

كيف نحمي المولود من الكزاز ؟

اتباع الولادة النظيفة :

- قطع الحبل السري بأداة معقمة : مقص أو سكين مغلي على النار لمدة عشر دقائق

- ربط الحبل السري بملقط معقم أو بخيط معقم : خيط مغلي على النار لمدة عشر دقائق

التعامل السليم مع سرة المولود :

- عدم وضع أي مادة على سرة الوليد وخاصة الملح حيث يعتبر ( تمليح الطفل ) من اخطر العادات الشعبية السائدة ، والاكتفاء بإجراء حمام المولود بمياه نظيفة و غسل السرة بالكحول عدة مرات كل يوم .

المعالجة : و تكون بإعطاء المصل المناعي الخاص المضاد للكزاز و يجب أن تطبق أبكر ما يمكن

الوقاية من المرض بالتلقيح :

- إعطاء لقاح الكزاز لجميع النساء في سن الإنجاب فإذا أخذت المرأة خمس جرعات من لقاح الكزاز تكتسب مناعة كاملة ودائمة ضد المرض وتنتقل هذه المناعة من الأم الحامل إلى جنينها فيولد محميا من الكزاز

- إعطاء الأطفال اللقاح الثلاثي ( دفتريا + سعال ديكي + كزاز ) وفق جدول لقاحات الطفولة

***

السؤال السابع :

ماهي الخاطئة من بين هذه النصائح

هناك نصائح لتبريد الحمى متوسطة الشدة <أقل من 39 درجة مئوية>
ويمكن أن تكون هذه النصائح بديلاً قوياً عن الأدوية المسكنة

1_ أجعلي طفلك يرتدي ملابس خفيفة نوعاً ما مع جعل درجة حرارة الغرفة تميل للبرودة المعتدلة
2- يمكنك تشطيف طفلك داخل حمام بارد جداً حتى تنخفض الحرارة
3- تأكدي من أن طفلك يشرب الكثير من السوائل مثل الماء والعصير


الخاطئة هي رقم 2

والصحيح يمكنك تشطيف طفلك داخل حمام دافىء بالماء الفاتر وليس بالماء البارد جداً


السؤال الثامن :

أختاري الصحيحة من بين الإجابات الموجودة
متى يتوقف الأطفال تلقائياً عن مص الأصبع

1- عند سن الثالثة أو الرابعة
2- عند سن الأولى
3- عند سن الخامسة والسادسة


الصحيحة هي عند سن الثالثة أو الرابعة

أما بعد سن الرابعة فقد يكون علامة تحذير من عدم الشعور بالأمان أو غير ذلك من المشكلات النفسانية

وكذلك فإنها يمكن أن تجعل الأسنان معوجة أو تنبت بشكل غير سليم وهذا في الغالب <ولكن ليس دائماً> هو أمرمؤقت وقابل للتصحيح

فإذا كان طفلك لايزال يمص إصبعه بعد سن الرابعة استشيري طبيبه

وتبدأ هذه العادة في الاختفاء تدريجيا عند عمر السنتين وتنحصر مزاولتها عند الشعور بالإرهاق أو النعاس أو الجوع أو الغضب، وعند الثالثة من العمر تقل عادة المص خلال النهار، وتمارس بصورة واضحة أثناء الليل أو أثناء النوم، ويزداد وعي الطفل بالأمور الأخرى المحيطة به كمشاهدة التلفاز والألعاب وغيرها مما يستدعي انتباهه فينشغل بها وباكتشافها، فيقلع عن عادته تماما خلال النهار ويستلذ بممارستها خلال النوم. أما إذا بلغ الطفل سن الخامسة دون أن يقلع عن هذه العادة فهنا يجب التدخل من قبل الأهل بصورة جادة لوقف هذه المشكلة والحد منها.


ام ليث غير متواجد حالياً  

(( ))
قديم 24-01-2006, 07:25 PM   #2
المعـلومــات
مـشـــرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ام ليث
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2005
رقــم العضويـة : 3563
الإقــامة : الرياض
آخر تواجد : 16-06-2009
المشاركات : 4,719
آخر مشاركة : 16-06-2009 03:41 AM
بمـعـــدل : 1.35 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 29

ام ليث is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


السؤال التاسع :

طفل حديث العهد بالحركة يلعب بمحضر والديه في الغرفة وبيده كرة صغيرة يرميها إلى جهة ثم يتبعها ويأخذها ويرميها كذلك.ويكرر هذا العمل في إحدى المرات تصل الكرة إلى جانب الجدار ويأتي الطفل منحنيا ليرفعها فترتطم جبهته بالجدار ...

كيف ستكون ردة الفعل لديك عزيزتي الأم ...

1- ستهرعين لطفلك وتغدقين عليه الحنان المفرط والباذخ ثم تضميه إلى صدرك وتقبلينه متأثرة ومتألمه لما أصابه إلى درجة البكاء معه ...
2-لن تظهري أي ردة فعل للحادثة لكنك سوف تقومين بنصحه مستغلة الموقف قائلة له <عندما تقترب من الجدار أو العمود تأخر قليلا حتى لاترتطم جبهتك بالحائط عندما تنحني ...
3- توبخينه على فعلته هذه


هي رقم 2
مع أن الغالبية العظمى تمارس رقم 1 وهو الخطأ ..

عزيزتي الأم
إن هذه الصدفة تعتبر للطفل جديدة ولا يعلم ماينبغي أن يكون موقفه منها ..
هل يبكي ..أو يضحك ..أو يسكت ..فهو متحير !
ينظر إلى أبوية كي يطلع على مدى تأثير هذ الصدفة فيهم .. وعند ذاك يظهر رد الفعل المناسب تجاهها
ليس للطفل رأي في الموضوع
بل أنه يفعل مافعله والده فإن ضحكا يضحك وإن تألما يبكي...وإن سكتا يسكت ويستمر في لعبته ..

هناك بعض الآباء والأمهات الواعين لا يظهرون أي رد فعل للحادثة ليس بمعنى أن يكونوا جامدين لكنهم يستفيدون من تلك الفرصة فينصحون الطفل قائلين له :عندما تقترب من الجدار أو العمود تأخر قليلاً حتى لاترتطم جبهتك بالحائط عندما تنحني
أما الآباء والأمهات الغافلون فإنهم يظهرون في مثل هذه الحوادث حناناً مفرطاً فيضمون الطفل إلى صدرهم ويقبلونه ويمسحون بأيدهم على جبهته أو ما تألم من أعضائه ويظهرون التأثر والتألم لما حدث للطفل وربما يضربون الأرض أو الجدار ترضية للطفل
فيبدي رد الفعل أمام كثرة مايلاقية من حب وحنان ويرفع صوته بالبكاء والعويل ويسكب الدموع ويرى نفسه أهلاً للحنان بالنسبة لما حدث له ..

وعندما تتكرر محبة الوالدين الفارغة في حوادث أخرى مشابهة لهذه الحادثة تتولد جذور الصفة الرذيلة <الإعجاب بالنفس >في ضمير الطفل تدريجاً ويكبر الطفل على الدلال والغنج ويتوقع الحنان والمحبة لكل حدث حقير يقابله ...

النتيجة
ينشأ الطفل مع هذا التوقع الخاطىء ويترك مرحلة الطفولة منتقلاً ‘لى المراحل الأخرى من حياته ويقابل في المجتمع آلااماً كبيرة فلا يتحبب إليه أحد خلافاً لما كان يتوقعه ...حينذاك يتألم ويحس في نفسه بالدناءة ويصاب بعقدة الحقلرة فيقضي حياته كلها بالتعاسة والشقاء

إن محبة الوالدين التافه على أبسط الأمور هي التي أدت إلى هذا المصير ...فشر الآباء من دعاه البر إلى الإفراط...

السؤال العاشر

يمر الطفل خلال حياته من بعد الولادة مباشرة الى الكبر ب 4 مراحل اساسية متتالية فى تغذيته تنتهى هذة المراحل بمرحلة الاكل العادى ..

السؤال : ما هى المراحل ال3 التى تسبق مرحلة الاكل العادى ؟
1-مرحلة ................
2-مرحلة.................
3-مرحلة.................

4- مرحلة الاكل العادى .

الاجابة الصحيحة

1- مرحلة الرضاعة : و هي مرحلة الحليب .
2-المرحلة الانتقالية : و هي الانتقال التدريجي من مرحلة الحليب إلى الغذاء الصلب .
3-المرحلة الصلبة :
4- مرحلة الاكل العادى .


يتضاعف وزن الطفل في سنته الأولى ثلاث مرات على وجه التقريب ، فإذا كان وزنه عند الولادة (3 – 3.5 كلغ) يصبح حوالي (9 –10 كلغ) و يزداد طوله 25سم أو ما يمثل 50% من طول الولادة ، و كذا محيط الرأس ،و الذي يعكس نمو المخ الذي يزداد حوالي 12 سم أو ما يعادل 30 % من المقاس عد الولادة .

هذا النمو الهائل في هذه المرحلة يحتاج إلى غذاء متوازن و سعرات حرارية أعلى و التي إن نقصت كما أو اضطربت نوعا فإنها تؤثر على نمو الطفل الجسدي و العقلي سلبا .

توجد ثلاث مراحل للتغذية في هذه السن و هي مراحل متتالية و لكن متداخلة في الوقت ذاته: مرحلة الرضاعة : و هي مرحلة الحليب .
المرحلة الانتقالية : و هي الانتقال التدريجي من مرحلة الحليب إلى الغذاء الصلب .
المرحلة الصلبة : و فيها يكون الغذاء أكثر تماسكا عما سبق ، و هي التي تسبق مرحلة الأكل العادي .

مرحلة الرضاعة :
و هي تمتد من سن الولادة إلى سن 4 – 6 أشهر و يعتبر فيها الحليب ( حليب الأم أو الحليب الصناعي( الحليب البقري المماثل لحليب الأم ) المصدر الأساسي و الوحيد للتغذية و هو كاف في هذه المرحلة مع الأخذ بعين الاعتبار بعض الأمور الهامة :
إن حليب الأطفال المتواجد في الأسواق متشابه من حيث التركيب و له قواعد تنظمه عالميا ، و بالتالي فليس هناك نوع أفضل من آخر إلا لدواع طبية معروفة و لكن نادرة .
تجنب إعطاء الطفل حليب الكبار أو ما يسمى بالحليب كامل الدسم لعدم تماثله مع حليب الأم من حيث التركيب و بالتالي تأثيره الضار على جهازي الهضم و الكلى و من ثم على نمو الطفل .
إن الحليب المدعم بالحديد هو أفضل بديل لحليب الأم إذا تعذرت الرضاعة الطبيعية
إن عدد الرضعات و مدة كل رضعة يحددها الطفل ذاته حسب هضم المعدة ( 2 – 4 ) ساعات و هي تتفاوت من طفل لآخر .
إن رفض الطفل للرضاعة يمكن أن يكون العلامة الأولى لحدوث مرض خصوصا إذا أقترن بشواهد أخرى .
إنه يجب الحذر من إعطاء الطفل أشياء أخرى – كالعسل مثلا – الذي يمكن أن يؤدي إلى أضرار صحية بالغة الخطورة في السنه الأولى من العمر .

المرحلة الانتقالية :
و هي تمتد من سن 4 – 6 أشهر حتى الشهر العاشر تقريبا ، و فيها يكون الحليب مكملا للأغذية الأخرى لان الحليب وحده لا يكفي لنمو الطفل و هي أيضا بداية الفطام ولأنه لا يحتوي على كمية الحديد التي يحتاجها ينصح بإعطائه الحبوب الغذائية المقواة بالحديد إلى جانب الحليب .. بمعنى الإحلال التدريجي للغذاء الصلب محل الحليب مع التنبيه للأمور التالية :
إن الفشل في بدء مرحلة الفطام باكرا يؤدي إلى صعوبة تحقيق ذلك مستقبلا حيث يظل الطفل في مرحلة الرضاعة و يستمرئ ذلك .
إنه يجب البدء بالمواد التي لا تثير حساسية الطفل ، و خير بداية هو مسحوق الأرز ( المعد خصيصا للأطفال و الخالي من الجلوتين .)
أن تعطي تلك الأغذية في طبق الطفل ، و كذا العصير في الكوب المخصص لذلك و ليس في زجاجة الإرضاع .
إنه ينبغي عدم إرغام الطفل على إكمال الطبق حيث إنه في مرحلة التجربة و إن ذلك يؤدي إلى رفض الأكل أو التقيؤ و بالتالي فشل التجربة في بدايتها .

المرحلة الصلبة :
و فيها يكون الجهاز العصبي الحركي للفم و كفاءة جهازي الهضم و الكلى مؤهلين لأن يتناول الطفل طعاما شبيها بطعام بقية أفراد الأسرة ، مع بعض الفروق الطفيفة و بالتالي تتناقص حاجته للحليب إلى حوالي 35% من الحاجة اليومية وهى عادة ما تبدأ من ستة اشهر إلى تسعة لذلك يجب البدء بإعطائه الخضر المسلوقة بعد هرسها جيدا علما انه ضروري البدء بإعطائه الخضر قبل الفاكهة لكي لا يعتاد على مذاقها الحلو فلا يقبل غيرها بعد ذلك ويجب إلا تعطيه أنواعا مختلفة من الأطعمة مع بعضها بل ضروري أن تعطيه منها شيئا فشيئا الواحد تلو الأخر ابداي بإعطائه الخضر ثم اللحم وصفار البيض كونه قد يعاني حساسية ضد بياض البيض وأخيرا قدمي له أنواع الفاكهة المختلفة وتجدر الإشارة إلى انه خلال هذه المرحلة يجب أن يتناول الطفل خمس إلى ست قنان من الحليب (200 مللتر كل واحدة ).

- من تسعة اشهر إلى سنه :-
خلال هذه المرحلة يمكن أن تعطي طفلك كل ما يستطيع أن تمسكه بيده كالخبز والموز والحبوب المهروسة جيدا إضافة إلى أهمية الألبان والاجبان كونه يحتاج إلى كل الغذاء والطاقة لكي ينمو جيدا علما أن طفل يحتاج في هذه المرحلة إلى ثلاث قنان من الحليب أو أربع إلا أن حاجة الطفل تختلف بحسب كمية الطعام التي يتناولها .

- بعد عمر السنة وهى مرحلة الاكل العادى :
يمكن أن يتناول الطفل وجبات متنوعة وان يأكل ما يريد خصوصا انه يستطيع أن يمضغ الأكل شرط أن يكون طريا كما انه بعد عمر السنة ينصح بتناول ثلاث وجبات رئيسية ووجبتين أو ثلاث صغيرة .

السؤال الحادى عشر:

ينصح باعطاء الطفل المنتجات التى تحتوى على القمح بعد عمر (( ....1.. )) اشهر خوفا من تعرضه ل((.....2...)) بسبب ما يحتويه القمح على حامض امينى يسمى (( .....3... )) الذى يؤدى الى مشاكل كثيرة قد يتعرض لها الطفل .(( اكملى ما بين القوسين فى العبارة السابقة بكلمة واحدة مناسبة من عندك ؟؟))


الاجابة الصحيحة

1- ستة
2-حساسية القمح
3-الجلوتين

السؤال الثانى عشر :

لاشك ان الطعام يوفر العناصر الغذائية المطلوبة لبناء اجسام قوية - فالغذاء يمد الطفل بالطاقة التى يحتاجها للنمو واللعب والتعلم والمحافظة على صحته ومن الضرورى ان تنوع الام لطفلها الاطعمة المقدمة له حتى توفر هذة الاطعمة احتياجاته من المواد الغذائية الاساسية لنموه وبالتالى يحتاج الطفل الصغير الى 5 مجموعات اساسية من اجل الحصول على صحة افضل الا ان هناك من هذة المجموعات الخمس مجموعة هى اقل فائدة من الناحية الغذائية .
((السؤال :
1- ما هى هذة المجموعات الغذائية الخمس ؟؟
2-اذكرى مثالين من الاغذية والاطعمة التى تحتوى عليها كل مجموعة؟؟
3-وما هى المجموعة التى لا تشكل فائدة كبيرة للطفل؟؟؟)):


الاجابة الصحيحة

التغذية السليمة تبدأ من المنزل عن طريق الغذاء الصحي وإتباع عادات الأكل الصحية ولنتذكر أن الصغار يقلدون الكبار في كثير من تصرفاتهم سواء أحبوها أم لا. لذا فعلينا أن نكون بمثابة قدوة لهم بإتباع عادات غذائية سليمة.

أساسيات التغذية السليمة :

يوفر الطعام العناصر الغذائية المطلوبة لبناء أجسام قوية. فالغذاء يمد الجسم بالطاقة التي يحتاجها للنمو واللعب والتعلم والمحافظة على الصحة. ومن الضروري تنويع الأطعمة المقدمة للطفل حتى نوفر احتياجاته من المواد الغذائية الأساسية للنمو. فكل نوع من أنواع الأطعمة يحتوي على نوعية خاصة من الأغذية والتي بدورها تقوم بوظائف مختلفة في الجسم، ولايوجد نوع من الأغذية أهم من الآخر فالجسم يحتاجها جميعاً من أجل صحة أفضل.

ويحتوى الهرم الغذائي على المجموعات الغذائية الخمس الرئيسية التي يجب على كل ام الالتزام والعمل بها. وهذا الهرم هو بمثابة المرشد الذي يدلنا على الكميات الصحية التي يجب تناولها من الأغذية، ونجد أن هذه المجموعات الغذائية الخمس تمد الطفل بالمواد الغذائية اللازمة لبناء ونمو جسمه ولا تحل أي مجموعة منها محل الأخرى لان لكل واحدة منها فائدة مختلفة وتتكون هذه المجموعات الخمس من:

مجموعة اللحوم، الطيور، الأسماك
مجموعة الألبان، الزبادي، الجبن
مجموعة الخضراوات ( كوسة , جزر , فاصوليا خضراء ..الخ)
مجموعة الفاكهة ( موز , تفاح, عنب ....الخ )
مجموعة الخبز، الحبوب، الأرز، المكرونة

ويجـب أن يتكون الطعام الذي نسـتهلكه من خـليط متوازن مـن العناصـر الغذائيـة كـثيرة الكميـة مـثل الكربوهيدرات والدهـون والبروتينات، وكذلك العناصر الغذائية قليلة الكمية مثل الفيتامينات والمعادن

وتحتل الدهون، والزيوت، والحلوى قمة الهرم وينصح خبراء التغذية باستخدام أطعمة هذه المجموعة بحذر شديد وعلى نحو مقتصد وتتمثل في الأطعمة التالية: التوابل، الزيوت، الكريمة، الزبد، السمن النباتي، السكريات، المياه الغازية. وهى تمد الجسم بسعرات حرارية أكثر من إمدادها بالمواد المغذية

وتعتبر مجموعة اللحوم والألبان مصدر البروتينيات والكالسيوم والحديد والزنك.

وبالنسبة للمجموعة النباتية والتي تشتمل على الخضراوات والفاكهة فهي تمد الجسم بالفيتامينات والمعادن والألياف
وتشمل قاعدة الهرم مجموعة الخبز والحبوب والأرز والمكرونة، وتمد الجسم بما يحتاجه من البروتينيات والمواد الكربوهيدراتية





ام ليث غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 24-01-2006, 07:31 PM   #3
المعـلومــات
مـشـــرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ام ليث
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2005
رقــم العضويـة : 3563
الإقــامة : الرياض
آخر تواجد : 16-06-2009
المشاركات : 4,719
آخر مشاركة : 16-06-2009 03:41 AM
بمـعـــدل : 1.35 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 29

ام ليث is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


تتمة السؤال السابق

أسئلة تهم الأمهات :
ـ كيف أعرف أن طفلي يأخذ كفايته من الطعام ؟.

يأكل الطفل عادة عند إحساسه بالجوع ويمتنع عند الشبع.

ولأن ما يستهلكه الأطفال من الطعام هو أقل مقارنة بالكبار يشعر الأهل بالقلق. وللإطمئنان فالطفل الذي ينمو بالمعدل الطبيعي هو غالباً يحصل على كفايته من الغذاء.

ـ كيف أعرف حجم الوجبة التي أقدمها لطفلي ؟.

هذه بعض الإرشادات التي يمكن الاستعانة بها في تقدير حجم الوجبة المقدمة للطفل : ـ

* قدم ما يعادل ربع أو ثلث حجم وجبة البالغين أو مايعادل ملعقة طعام كبيرة لكل سنة من عمر الطفل.

* حضّر كمية أقل من التقدير لتحث الطفل على أن يطلب المزيد إذا كان جائعاً.

ـ كم عدد الوجبات التي يمكن تقديمها للطفل ؟.

يحتاج الصغار إلى وجبات متعددة بسبب احتياجهم العالي للطاقة. فيفضل تقديم ثلاث وجبات بالإضافة إلى وجبتين أو ثلاث وجبات خفيفة. يجب اختيار الوجبات الخفيفة من مجموعات الغذاء الخمس الأساسية التي سبق ذكرها، ويفضل تقديمها بين الوجبات الرئيسية.

من الأمثلة على الوجبات الخفيفة : عصير فواكه طازج، رز ، زبادي، شوربة وخضار.

ـ شهية طفلي للطعام أصبحت أقل بعد بلوغه السنة الأولى فهل هذا أمر طبيعي؟.

يتباطأ نمو الطفل بعد بلوغه سنته الأولى فتقل حاجته إلى الطعام وبالتالي إقباله عليه. وعلى الأم أن تفهم أن قلة الشهية أمر طبيعي في هذه الفترة بسبب انخفاض حاجته من السعرات الحرارية وهي لاتدل على تردي حالة الطفل الجسدية والنفسية، وهناك أسباب أخرى تساعد على قلة إقبال الطفل على الطعام ، فمثلاً الطفل الذي يستهلك كمية كبيرة من الحليب يحصل على كفايته من السعرات الحرارية فلا يحس بالجوع وبالتالي يقل إقباله على أنواع الطعام الأخرى.

كما أن شهية الطفل تتفاوت بشكل كبير بين الوجبات فقد يأكل يوم بشكل جيد ويكون طعامه خفيفاً في اليوم التالي فلا يجب أن يكون هذا الأمر مدعاة للقلق مادام الطفل ينمو بصورة طبيعية.

كما أن طباع الطفل تؤثر على كمية الطعام التي يأكلها، فالطفل الهادئ يجد الوقت الكافي ليأكل كمية أفضل من الطفل كثير الحركة والذي ينشغل اكثر باللعب .

كما يعتبر رفض الطعام أحياناً محاولة من الطفل لإظهار استقلاليته.

ويرفض الطفل أحياناً تناول الطعام لأنه تعلم ربط أوقات الوجبات بأشياء لايحبها خصوصاً إذا أجبر على تناول نوع معين من الطعام أو كمية أكثر من حاجته.

وتكون أحياناً قلة الشهية لسبب اعتلال في الصحة ففي هذه الحالة يجب على الأم مراجعة الطبيب للإطمئنان على سلامة الطفل.

بعض الإرشادات لأسلوب تغذية أفضل :

· شراء الأطعمة المفيدة فقط.

· أن نكون قدوة لأطفالنا بإتباع عادات الأكل الصحية.

· الابتعاد عن القلق المبالغ فيه إذا ترك الطفل وجبة من الوجبات.

· ترك الطفل يأكل بنفسه ويختار مايريد من قائمة الأطعمة المفيدة.

· مراقبة الوجبات الخفيفة وتجنب السكاكر بين الوجبات

· التخفيف من استهلاك الحليب

· عدم اجبار الطفل على اكل كميه اكبر من حاجته او اطعمه لايحبها

السؤال الثالث عشر :

معظم التطعيمات يمكن اعطاؤها بدون اعراض جانبية ذات أهمية. و لكن هناك بعض الاعراض الجانبية الخطيرة التي قد تنجم عن إعطاء التطعيمات و مع أنها نادرة الحدوث إلا أنه يجب الإلمام بها لمعالجتها عند حدوثها كما أنه من المهم شرح الأعراض الجانبية للآباء لإن ذلك يخفف كثيرا من التوتر و القلق الذي قد يعانيه بعضهم .

السؤال :

اذكرى3 اعراض جانبية على الاقل الأكثر شيوعا والتي قد تحدث بعد اخد التطعيمات ؟


الاجابة الصحيحة

1- معظم اتطعيمات يمكن أن يصاحبها أعراض موضعية مثل احمرار و انتفاخ مكان اعطاء المطعوم و هذا غالبا ما يعالج بوضع كمادات دافئة على موضع إعطاء المطعوم للمساعدة على امتصاص المطعوم.

2- ارتفاع في الحرارة و يحدث غالبا في الأيام الثلاثة الأولى بعد اعطاء المطعوم و غالبا ما يكون ارتفاع طفيف ، باستثناء مطعوم الحصبة أو الحصبة الألمانية و النكاف، حيث تحدث الحرارة متأخرة بعد اسبوع الى عشرة أيام.

3- أحيانا يمكن حدوث بعض الدمامل في مكان اعطاء المطعوم، و هذه الدمامل لا تكون بسبب حدوث التهاب بكتيري و لكن بسبب تفاعل شديد لمكونات المطعوم.


السؤال الرابع عشر

هناك حالات يجب فيها عدم اعطاء التطعيمات للطفل اذكر ثلاث حالات منها ؟


الاجابة الصحيحة

1- المطاعيم وجدت للأطفال الأصحاء ففي حالة وجود أي مرض متوسط أو شديد يجب تأجيل المطعوم حتى يشفى الطفل.

2- تحسس شديد مهدد للحياة سواء للمطعوم أو لأحد مركباته تمنع اعطاء ذلك المطعوم مرة اخرى مدى الحياة.

3- حالات نقص المناعة المتوارث أو المكتسب تمنع اعطاء المطاعيم المكونة من فيروسات أو بكتيريا حية.

4- حدوث تفاعلات شديدة لبعض المطاعيم مثل حدوث Encephalopathy بعد إعطاء مطعوم الثلاثي.

السؤال الخامس عشر:

يعتبر المقعد الخلفي للسيارة أكثر الأماكن أماناً للأطفال أقل من 12 عاما . ولذلك نرى ان الدول المتقدمة تفرض وجود مقاعد للطفل في السيارة وتخالف السائق ان لم يضع الطفل في الكرسي الخاص ويربطه بحزام الامان .

كيف يجب التعامل مع كرسي السيارة وما هي الطريقة السليمة لوضع الطفل في كرسي السيارة؟ بالنسبة للـ :
1- الرضيع ؟ ( اذكرى 3 عناصر)
2- للطفل الاكبر سنا ؟ ( اذكرى 3 عناصر )


الاجابة الصحيحة

* بالنسبة للأطفال الرضع:

- بالنسبة للطفل الرضيع وحتى سن عام يجب أن يجلس علي كرسي الأطفال العالي الخاص بهم وفي المقعد الخلفي ووجهه متجهاً لمؤخرة السيارة وليس لمقدمتها.

- لا يجب أن يجلس الطفل في السيارة موجهاً إلي الأمام أبداً وذلك لاحتمال اصطدام السيارة أو وقوفها فجأة وسوف تصاب رقبة الطفل بإصابات بالغة.

- لا يجب جلوس الطفل الرضيع في المقعد الأمامي من السيارة التي بها أكياس هوائية أمامية حيث أن هذه الأكياس تنتفخ عند اصطدام السيارة ويمكن أن تصطدم بالطفل وتؤدي إلي خنقه وقتله.

- لا يجب حمل الطفل علي أرجل السائق أثناء القيادة لأن ذلك يمكن أن يسبب له إصابات كبيرة في حالة اصطدام السيارة .

* بالنسبة للأطفال:

-الأطفال أكبر من عام يجب أن يجلسوا في السيارة متجهين بوجههم إلي مقدمة السيارة.

- بالنسبة للأطفال الأكبر سناً (أكثر من 20 كجم) يفضل جلوسهم في مقاعد خاصة أيضاً حتى حزام الأمان الخاص بالسيارة ملائم لهم.

- بالنسبة لحزام الأمان يجب ألا يكون هذا الحزام علي الوجه أو الرقبة. يجب عدم وضع الحزام خلف الظهر أو تحت الذراع.




ام ليث غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 24-01-2006, 07:38 PM   #4
المعـلومــات
مـشـــرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ام ليث
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2005
رقــم العضويـة : 3563
الإقــامة : الرياض
آخر تواجد : 16-06-2009
المشاركات : 4,719
آخر مشاركة : 16-06-2009 03:41 AM
بمـعـــدل : 1.35 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 29

ام ليث is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


السؤال السادس عشر

لاشك ان للقراءة فوائد كثيرة واذا كان افراد الاسرة من القارئين والمحبين للقراءة فان الطفل سوف يحب القراءة والكتاب وسوف يقلدهم ويحاول ان يمسك بالكتاب وتبدأ علاقته معه حتى قبل ان يدخل المدرسة ولكن على الأهل ان يوفروا لاطفالهم الكتب والمجلات المناسبة لهم حتى تفيدهم بالشكل الذى يطمحون فيه ..

السؤال : ما هى أهم شروط إختيارالمجلة اوالقصة المناسبة للطفل ؟؟ ( اذكرى مالا يقل عن 4 شروط )


الاجابة ..

أ ـ ان تحمل المضمون التربوي المناسب للبيئة التي يعيش فيها الطفل.
ب ـ ان تناسب العمر الزمني والعقلي للطفل.
ج ـ ان تلبي احتياجات الطفل القرائية.
د ـ ان تتميز بالاخراج الجميل والالوان المناسبة والصور الجذابة والاحرف الكبيرة.

ربما يشعر الأهل أحيانا أن طفلهم بدأ القراءة فجأة؛ إلا أنه في الحقيقة يبني قدرته على القراءة مع السنوات التي مرت من اللعب والتعلم الحر أثناء مرافقته للأهل، وهذا هو الأساس لتعلم الطفل اللغة المبكرة وتنمية العلاقة مع الكتابة والقراءة كنتيجة لخبراته المتعددة مع اللغة المكتوبة والمسموعة.

أول كلمة

فالرضع يستمعون للأصوات التي يصدرها الكبار حين يتكلمون ويحاولون تقليدها. وببلوغ الطفل 18 شهرا يبدأ فهم الكلمات الشائعة ثم استخدامها واحدة فواحدة. ومن هنا يبدأ في وضع مجموعة من الكلمات البسيطة معا "عمر أكل التفاحة – أريد ماء..." إلى أن يصبح في سن 3 سنوات حيث يمكنه التعبير عن الآراء والاحتياجات والمشاعر.

وتنمو الحصيلة اللغوية لدى الطفل بانخراطه في مناقشات واستماعه للكتب والحكايات التي تُقرأ له، كذلك بدخوله في تجارب جديدة، إلى أن يصل لسن رياض الأطفال (3-5) حيث يتمكن من دخول مناقشات أكثر تعقيدا وفهم وحكي حكايات أصعب بعض الشيء.

ويمكنه تقليد كتابات الكبار (ما نسميه نحن شخبطة)، وهذه تجارب هامة جدا لإحداث الارتباط بالقلم والأوراق، فضلا عن أنها تجربة الإنجاز الأولى التي يرى فيها أثر حركة القلم على الأوراق، فيفهم أن هناك علاقة بين فكرة في رأسه وكلمة على الورق، ويفهم أن هناك علاقة بين حركة القلم على الأوراق بشكل محدد وكلمات تحمل معنى محددا... هكذا تعد تجاربه الأولى في غاية الأهمية، فشجعي طفلك بكل قوة وحماس.

ثم يبدأ الأطفال في اكتساب الوعي بالكلمات المكتوبة؛ حيث يشير الآباء إلى الكلمات أثناء القراءة، أو يشيرون إلى العلامات أو الإشارات في الطريق، فيبدأ الطفل في استخدام المفاتيح البصرية لفهم الكلمات، كأن تشير الأم إلى كلمة "لبن" المكتوبة على علبة اللبن بينما تصب اللبن.

مهارات ضرورية

ويذكر خبراء القراءة أن هناك أنواع معارف محددة ضرورية للنجاح في تعلم القراءة والكتابة. ولعل أهمها مهارات الاستماع والتحدث والفهم.

كما يشيرون أيضا إلى الاستعداد للقراءة من خلال مجالات هامة هي:

- الكلمات المطبوعة التي تساعد على:

تكوين وعي الأطفال بالكلمات المكتوبة في الحياة اليومية من خلال الكتب، والكلمات، والتعليقات، والعلامات، والرسائل، وصفات الطعام.

فهم كيف يبدو الكتاب وطريقة حمله بشكل صحيح وتصفحه أيضا بشكل صحيح (من اليمين لليسار حسب اللغة) وفهم أين أول الكتاب وأين آخره، ومعرفة المقدمة من النهاية، ومعرفة حمله بطريقة سليمة.

الألفة مع حروف الأبجدية (هذا حرف س أول حرف من اسمي، هذا حرف اسم أختي، حرف اسم بابا).

الألفة مع الكلمات في سياقها (هذه الكلمة المكتوبة على علبة العصير تقول اسم العصير، الكلمة المكتوبة على كيس البطاطس هي اسم نوع البطاطس).

- الهجاء ويساعد على تنمية:

وعي الطفل بأصوات معينة تحدثها الحروف المختلفة (حرف السين ينطق س).

فهم الأصوات المختلفة التي تسمع داخل الكلمة؛ كأن ينطق بحرف الألف مثل الأرنب.

قدرة الطفل على تميز نهايات الكلمات الواحدة : خيار – ميار، سعاد - بعاد، ماجد – عابد.

- الكتابة:

ونعني بدايات استخدام الكتابة "النقش" بطريقة ذات معنى، وهي بداية محاولة الكتابة، فالطفل "يشخبط" على الورقة ثم يقول: ماما انظري لقد كتبت خطابا لبابا. (لا يهم إن كان فعلا كتب حروفا مألوفة وواضحة وصحيحة. المهم هو محاولته تقليد عملية الكتابة نفسها)، وتساعد على الفهم الأولي لكيف يبدو النص المكتوب (في خط مستقيم على الخط وبين الكلمات فراغات).

تعلم القراءة بطرق خاصة



* نم قارئا وكاتبا جيدا:

أهم ما في الأمر أن الطفل يمكنه بناء هذه المهارات كجزء أساسي من خبراته اليومية مع الكلمات المرئية والمسموعة. ويتعلم الطفل القراءة بطريقتين معا: التمييز البصري للكلمة ككل، والهجاء لحروف الكلمة الواحدة. ويمكن دمج الطريقتين معا.

- التمييز البصري:

البداية تكون بالتعرف على العلامات على الطريق، ثم التعرف على اسمه، ثم التعرف على بعض الكلمات.

اغتنم كل فرصة على طول اليوم لتبدي للطفل أهمية الكلمة المكتوبة في الاتصال الحياتي. (الوصفات – الأدوية – العلب للمنتجات- طرق التعلم – طرق العمل للعب والماكينات - العلامات).

شارك طفلك ليستكشف سحر القصص. استخدم القصص ذات الكلمات البسيطة المصحوبة بصور، وذات البنط الكبير في الكتابة. وساعده ليفهم أن الكلمات تشرح فكرة وذلك بسؤاله أسئلة عن الجملة (ماذا فعل الكلب؟ – أين يقف الكلب؟... ).

ساعد الطفل على ملاحظة وتمييز الكلمات التي تتكرر في القصة مثل: أنا – هو - اليوم- قطة- أسد...

تأكد أنك تتبع كل كلمة تقرأها مع الطفل بإصبعك من اليمين إلى اليسار (حسب اللغة التي تقرؤها)، وإن لم يكن قد تمكن من القراءة بعد، فهذا يدربه على تتبع الكلمات في الاتجاه الصحيح، كما يحدث تآلف مع بعض الكلمات التي يمكنه تمييزها مع التكرار لنفس القصة.

بعد ذلك ابدأ ببناء قائمة بالكلمات المألوفة للقراءة. يمكنك البدء باسم طفلك واستمر في تعريفه الكلمة حتى يمكنه تميزها والتقاطها من بين الكلمات المكتوبة. ثم أضف كلمات أخرى بالتدريج.

اصنع معه لوحات كبيرة عليها هذه الكلمات واتركها معلقة أمامه.

- بدايات الهجاء:

علم الطفل الحروف الأبجدية حرفا واحدا في المرة. علمه صوت الحرف واسمه والكلمات التي تبدأ به. وكرر الحرف طوال اليوم.

ويمكنك إسماعه بعض الأناشيد التي تربط بين الحروف وأشكالها، وأصواتها، والكلمات التي تبدأ بها.

علق لوحة للحروف في مستوى نظره يمكنه رؤيتها دوما.

شارك طفلك في الأنشطة التي تساعده على تمييز الحروف بصريا، كأن تكتب الحروف كبيرة على ورقة لكل حرف، ثم اسأل الطفل: أين حرف كذا؟ ثم انتقل لأن تسأل: ما هذا الحرف؟ أين الصورة المناسبة له؟.

ساعد الطفل ليكتب الحروف وشجعه ليبدأ بكتابة حروف اسمه. ويمكنك عمل ذلك أولا عن طريق الصلصال والعجائن، ثم كتابة الحروف على الماء، أو الرمل أو كتابتها بالألوان المائية وغيره من الأشياء المحببة إليه. ثم اكتب الحرف كبيرا على ورقة بخط خفيف واجعله يمر فوقه بإصبعه ثم بقلمه ليحس بالحرف واتجاه كتابته، بينما يكرر هجاء الحرف أثناء الكتابة.

ثم علمه خطوة خطوة كيف يدمج حرفين معا ليكونا كلمة (أ / م ) ( م / ا - م / ا ). والبداية دوما تكون بالكلمات السهلة المألوفة المحببة للطفل. وساعده على هجاء الكلمات بينما يكتبها.

أمور هامة

وتبقى أمور ينبغي تذكرها في رحلة التعلم:

يساعد الطفل كثيرا ثراء البيئة المحيطة به عاطفيا (ترافق القراءة بخبرة ممتعة)، وماديا (توفير الكتب والمواد التعليمية الجميلة، وزيارة الكثير من الأماكن والتعرض لخبرات ومعارف وكتب وقصص ومسارح ومتاحف، وتلقي شروح لكل ما يمر به، وإفساح المجال ليشارك الكبار أحاديثهم والاستماع باحترام وصبر له).

التيقظ والحذر لقدرته وإقباله؛ فإن لم تجد رغبة منه، قدم له الألعاب والأنشطة التي تحفزه للقراءة، وأكثر من اللعب والمتعة أولا.

يساعد الطفل العلاقة الحميمة بين أسرته والكتاب، فيجعله هذا شغوفا بالكلمات.

هذه عملية طويلة المدى ربما تستغرق سنة كاملة أو أكثر؛ فلا تتوقع أن يقرأ طفلك كتبا من اللحظة الأولى.

باستخدام هذه الطريقة تمكن العديد من الصغار من القراءة قبل الدخول للمدرسة؛ حتى إنهم يتمكنون من القراءة في سن الرابعة. وهذا بالطبع يضعهم على نفع كبير بقية حياتهم العلمية والعملية.



السؤال السابع عشر


اجب بصح او خطأ

يصاب الأطفال بفيروس البرد دائماً أثناء الوقوف فى المطر،او استنشاق هواء بارد أو عدم أخذ قسط كافٍ من النوم.


الجواب

خاطئة
الصحيح
الحقيقة هى أن فيروس البرد يمكن أن يعيش فى اليد لفترة طويلة وبالتالى المصافحة باليد إحدى طرق انتشار الفيروس، العطس والسعال طرق أخرى

السؤال الثامن عشر

تتطور لغة طفلك بسرعة ابتداء من بلوغة العامين من عمره فتسمعيه يلفظ جمل قصيرة ربما لا يكون لها معنى واضح بالنسبة لك , لكنة يحاول قدر المستطاع ان يتكلم ويبدو انه كلما نجح فى ايصال رسالته اليك كلما زادت رغبته فى التحاور والتواصل . والسوال : (( كيف يمكن للام ان تساعد طفلها على تطوير مهاراته اللغوية ؟؟ اكتبى ما لا يقل عن 5 عناصر ؟؟))



الاجابة :

- حثه على الاستماع والتحدث
-القراءة والكتابة وعد الارقام
-القيام بعمليات حسابية بسيطة جدا
- قراءة القصص
-سماع الموسيقى

ويقول الخبراء ان افضل مساعدة لتطوير قدرات الطفل على القراءة هو ان يراك تقرئين الصحف والمجلات ( التقليد ) بشكل منتظم وبالتالى يبدأ الطفل فى تقليدك ولا تنسى ان تشترى له الكتب التى تناسب عمره ومستواه فى الفهم وينصح ان توزعى الكتب فى ارجاء المنزل كى تزيدى فيه حب القراءة واحرضى على تخصيص وقت لتقرآ معا القصص وتتناقشون فى محتوى القصة ولا تترددى فى تشجيع طفلك على قراءة لافتات المتاجر عندما تخرجان فى نزهة او قراءة لائحة الطعام واختيار ما يعجبه منها

السؤال التاسع عشر

غالباً ما يكون ارتفاع درجة حرارة الجسم هي من أقوي المؤشرات على الإصابة بالحمى وهى عادة ما تكون ناتجة من إصابة الجسم بمـرض ما أو تعرضه لإحدى مصادر التلوث ومن المعتقد أن الارتفاع في درجة الحرارة هو ناشئ عن الاستعدادات التي يقوم بها الجهاز المنـاعي داخـل الجسـم لمواجهة المرض الذي أصيب به الجسم لكن يتوجب علينا مواجهة المرض الذي تسبب في هذه الحمى . ويتم ذلك بمراقة الطفل والتغيرات التي قد تطرأ عليه لاخده الى المستشفى ان استدعى الأمر ذلك
اذكر خمس اشياء يجب التوجه الى الدكتور بعدها مباشرة اذا لوحظ ايا منها على الطفل ؟


الجواب :

رفض الطفل لتناول أي سوائل بشكل غير عادى .

استمرار الحمى لأكثر من 72 ساعة .

صراخ وبكاء مستمر من الطفل .

عدم استيقاظ الطفل بسهولة و بالطريقة المعتادة .

ظهور طفح جلدي نتيجة الحمى .

صعوبة في التنفس لدى الطفل .

عدم تحريك رأس الطفل بشكل طبيعي



السؤال العشرون
البنت ( رنا ) ،رغبت في أن تفاجئ أمها بشيء يسرها ، فعمدت إلى غسل جميع الصحون التي استعملت في فترة وجبة الغذاء ، فقالت لها : أماه ها قد غسلت جميع الصحون ، ألا يسرك هذا ؟ الأم : لقد حان الوقت لأن تقومي بعمل كهذا ، ولكن لماذا لم تنظفي الأواني الموجودة في الفرن ، هل نسيتي ذلك ؟

ماهو الخطأ الذي أرتكبته الأم هنا



إن جواب الأم كان عقوبة وليس إثابة ، لأنها أولاً لم تعترف بالمبادرة الجميلة التي قدمتها البنت لها . وثانياً وجهت لها اللوم على تقصيرها في ترك أواني الفرن بدون تنظيف بصورة غير مباشرة



ختاما نتمنى ان نكون قد قدمنا لكم مسابقة مليئة بالمعلومات والقيمة والتي قد تكون جديدة بالنسبة لبعض الأمهات
مع تحيات مشرفات مسابقة الأم المثالية




ام ليث غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 24-01-2006, 09:38 PM   #5
المعـلومــات
مشرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية الملاك الوردي
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : May 2005
رقــم العضويـة : 4040
آخر تواجد : 30-05-2012
المشاركات : 3,824
آخر مشاركة : 30-05-2012 03:26 AM
بمـعـــدل : 1.12 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 27

الملاك الوردي is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


أشكرك أختي العزيزة أم ليث
وبارك الله فيك




توقــ ــيع

التوقيع مخالف
الإدارة


الملاك الوردي غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 25-01-2006, 02:45 PM   #6
المعـلومــات
مـشـــرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ام ليث
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2005
رقــم العضويـة : 3563
الإقــامة : الرياض
آخر تواجد : 16-06-2009
المشاركات : 4,719
آخر مشاركة : 16-06-2009 03:41 AM
بمـعـــدل : 1.35 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 29

ام ليث is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


العفو حبيبتي الملاك الوردي




ام ليث غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 16-02-2006, 08:36 PM   #7
المعـلومــات
مديرة أقسام بيت طبيبي

الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية marh
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Mar 2005
رقــم العضويـة : 3626
آخر تواجد : 07-03-2013
المشاركات : 8,732
آخر مشاركة : 07-03-2013 06:03 AM
بمـعـــدل : 2.50 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 37

marh is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


بارك الله فيك ام ليث موضوع فعلا رائع




توقــ ــيع

~*¤ô§ô¤*~علمتني الحياة ان احترم عقول الاخرين ولكن !!لا اثق بهاا~*¤ô§ô¤*~.



marh غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 09-03-2006, 02:58 AM   #8
المعـلومــات
عضو جديد (حياك الله )
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2006
رقــم العضويـة : 6285
آخر تواجد : 12-03-2006
المشاركات : 5
آخر مشاركة : 12-03-2006 09:10 PM
بمـعـــدل : 0.00 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 0

مديرة ثانوي is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


موضوع جميل بس لوكانت الاجوبه مختصره وعلى كل مجموعة درجات عشان الوحدة تعرف تقيم نفسها




مديرة ثانوي غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 26-03-2006, 08:20 PM   #9
المعـلومــات
مـشـــرفة قديرة سابقة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ام ليث
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Feb 2005
رقــم العضويـة : 3563
الإقــامة : الرياض
آخر تواجد : 16-06-2009
المشاركات : 4,719
آخر مشاركة : 16-06-2009 03:41 AM
بمـعـــدل : 1.35 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 29

ام ليث is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


مشكورات اخواتي على المرور
اختي مديرة ثانوي
هذه اجوبة لاسئلة كنا قد وضعناها وطبعا الاجابة ليست ابدا من الضرورة ان تكون مفصلة هكذا ولكن احببنا ان نضع لكم الاجوبة بتفصيل لتعم الفائدة




ام ليث غير متواجد حالياً  
(( ))
قديم 03-04-2006, 12:13 AM   #10
المعـلومــات
عضو جديد (حياك الله )
 
البيــانات
تاريخ الإنضمام : Mar 2006
رقــم العضويـة : 7601
آخر تواجد : 21-09-2006
المشاركات : 10
آخر مشاركة : 21-09-2006 02:09 AM
بمـعـــدل : 0.00 يوميــا
نقــاط التقيـيــم : 10
معدل تقييم المستوى : 18

ام نوجين is on a distinguished road
 
إعــــــــلانــات
 
وســائل الإتصــال
افتراضي مشاركة: اسئلة واجوبة مسابقة الأم المثالية


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....شكرآ ام ليث موضوع جدآ ممتاز .لكن عندي سؤال :ابنتي عمرها 10 شهور هل من الضروري اعطيها كل يوم لحم .المشكله عندها حساسيه من السمك ؛والدجاج والبيض لا تأكله عشان انفلونزا الطيور.مالعمل؟.. ممكن اعطيها **ادي حق الكبار؟..بما اني عضوه جديده اقدر الاقي طبيب نفسي اطفال في منتدى طبيبي للضروره...... جزاك الله خير......................




ام نوجين غير متواجد حالياً  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)




الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الى الاخت الورد الابيض ليما1 طبـيـبـي للأســـرة الســــعيدة 3 16-05-2009 02:04 AM


Google
      Web Tabeebe.com

Loading...



الساعة الآن 07:22 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
المعلومات المنشورة في الموقع لاتغني عن استشارة الطبيب ولا تعبر عن رأي "طبيبي" ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك
ويتحمل الكاتب مسؤولية النشر، وللإبلاغ عن أي موضوع مخالف يرجى مراسلتنا